【ロシア発で世界の食糧が変わる】7～ロシア。中国をはじめとして新興勢力は世界の支配構造、脆弱なシステムを解体し、新たなシステムを構築しようとしている～ |
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2022年08月10日
『食農ブームはどこに向かう』シリーズ７ 生き抜く力も担い手育成も実現！子どもの頃から農に触れ合う可能性
本シリーズも残り2記事となりました。
前回は「農業に必要な能力とは？」というテーマで、
＞人類が本来持っている人類の人類たる能力を再生し、さらにはどんな仕事にも通用する共認形成力を身につけるのに、農業は最適な職業だと言えます。＜
というお話がありました。
この視点は、子どもたちの人材育成・教育においても、重要なポイントではないでしょうか。
これまで、農業従事者が減ってきている実態や、大学時代に農業を学んでも別の仕事に就く子が多いという事例を紹介してきました。
幼少期～中高生の間に、いかに農業の現場に触れる機会があるかは、農業の次世代の担い手育成という観点から見ても、カギを握りそうです。
■農業の担い手育成の実態・可能性は？
「農業を仕事にしよう！」となったときに一番最初に思い浮かぶのは、農業高校・専門学校などに進学するというイメージが一般的でしょうか。
そもそも、農業高校の始まりは、明治期に遡ります。当時は「地域のイノベーションリーダー的な存在」で、美味しい作物を安定的に供給することが当時の農業にとって一番重要な課題だったのでしょう。
※画像はこちらからお借りしました。
しかし、現代の農業高校生の進路状況を見ると、毎年、約26,000人の生徒が農業高校を卒業しており、その約半数が卒業と同時に就職するが、そのまま農業に従事する生徒は就職者の5%を切っていると言います。
大半の生徒は農業とは直接関係ない製造、販売などの企業に就職するか、まったく異なる分野の大学・専門学校などへ進学しているケースが多いのです。
農業を取り巻く状況・環境は刻一刻と変化しています。たくさん作れば、その分売れるという簡単なものではなく、これから生き残っていくためには、前回のブログでもご紹介したように、ブランディング戦略や地域・集団をまとめていく力が不可欠です。
だからこそ、「次世代の担い手育成」を実現するためには、農業教育のあり方も、時代に合わせて変えていく必要があると思います。
どんな仕事をしようかと？考え出してから農業に触れるのではなく、もっと小さい頃から身近な存在だったらどうでしょうか。みんなで協力して成果を上げる楽しさや自然の偉大さ、ありがたみという“実感”が、職業選択にもつながってくるかもしれません。
また、その経験の中で、周りを巻き込む人間性や、自然外圧（天気、季節など）に応じて判断する能力が磨かれるとしたら、農業は人材育成にもってこいとも言えるのではないでしょうか。
■農業×子どもたちの学びをデザインする「ジュニアビレッジ」
最後に、農業を通じた人材育成を実現する「ジュニアビレッジ」をご紹介したいと思います。
チーム作りから栽培、商品開発、販売、さらには事業報告会・コンテストまで、1年を通して取り組むそう。年間25～30回程度のワークショップや実践で構成されています。
小中学生が参加し、社長、デザイン、セールス、畑管理・アグリテックなど役割分担も自分たちで決定。
※画像はこちらからお借りしました。
そんなジュニアビレッジの理念は・・・
「これからの時代を生きる子ども達に必要な学びとはどのようなものでしょうか？ これからの時代にあるべき地域の姿とはどのようなものでしょうか？わたしたちは、その１つの答えに「農」があると考えます。科学から文学。企画から経営。子ども達が「農」を通じて、それぞれの興味関心に応じた探究を進める学びの体験をつくります。
多くの人との関わり、試行錯誤が子ども達の根っこを育て、地域という大地にしっかり根をはる。 大きな木に育ち、地域にたくさんの実を還元する。子ども達の成長が地域の未来をつくる。
そんな地域社会全体でつくる学び場がジュニアビレッジです。」
参加者からは、人を救うような仕事がしたい、仕事に対するイメージが変わった、といった感想も寄せられています。
生き抜く力を身につけることも、農業の担い手育成にもつながる。子どもの頃から農に触れ合うことは、もっともっとたくさんの可能性を秘めている気がしてなりません☆
＜参考＞
農業人材の未来を拓く学びとは
https://news.mynavi.jp/techplus/article/agribusiness-9/
ジュニアビレッジ
https://drive.media/career/job/32888
投稿者 k-haruka : 2022年08月10日
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