2011年9月28日

2011年09月28日

農が育む新しい教育シリーズ１．～プロローグ～

『新しい農のかたち』を実現するために　～ ３つの切り口 ～
で提起した切り口の一つとして、今回から「農が育む新しい教育シリーズ」をスタートします。
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原発事故を契機に、学者・官僚・東電・マスコミは信じられない無能さを曝け出しています。
その姿を見れば、子供達にとって「大学へ行く意味があるのか？」という疑問が顕在化し、子供達自身の学ぶ意欲を削ぎかねない状況になっています。

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とりわけ小中学生を中心とした子どもの勉強離れは、これまで成績が優秀だった層にまで広がっているとも言われています。つまり、この原発問題に伴う勉強離れは、これからの「教育をどうする」という課題として捉え直すべき大きな問題です。
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投稿者 テスト : 2011年09月28日